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PRUEBAS LIBRES OBTENCIÓN TÍTULO ESO
NAVIDAD 2020 EN EL IES VILLA DE VÍCAR
CONCURSO DE POSTALES NAVIDEÑAS
(Clic en la imagen para agrandarla)
Día de la Constitución
En el IES Villa de Vícar quisimos celebrar el día de la Constitución recordando algunos de nuestros artículos favoritos. Entra en el siguiente Genially para comprobarlo:
Nuestra mediación en Canal Sur.
El viernes 9 de noviembre de 2020 se emitió el programa EXPERIENCIA TV en Canal Sur televisión, un programa de reportajes en el que los reportajes son creados por estudiantes que concursan por ser el mejor de cada edición. En este programa aparece el reportaje de Naima Hachim López (ex-alumna del IES VILLA DE VÍCAR y estudiante de Producción Audiovisual participante además en el proyecto Siempre contigo, mediadora y cibermanager). Esperamos que ganes este concurso, desde aquí te mandamos mucho ánimo.
MESA REDONDA. LA MEDIACIÓN ENTRE IGUALES: UNA BUENA PRÁCTICA DE INTERVENCIÓN NARRADA POR EL ALUMNADO DE ORIGEN EXTRANJERO.
El alumnado que ha trabajado en mediación durante muchos años en el IES VILLA DE VÍCAR, junto con Milagros Fernández coordinadora de convivencia de este centro y del proyecto Siempre contigo formarán parte de esta mesa redonda exponiendo sus experiencias en mediación y en acogimiento del alumnado de origen extranjero.
Esta mesa redonda es una de las actividades incluidas dentro del curso “Retos y buenas prácticas en la comunidad educativa con alta presencia de alumnado de origen extranjero” organizado por el CEMyRI y los CEP de Almería.
Dicha mesa redonda tendrá lugar de forma online el viernes 11 de diciembre de 18:00 a 19:00 h.
Esta participación emana de la colaboración del IES VILLA DE VÍCAR con el CEMyRI (Centro de estudio de las Migraciones y las Relaciones interculturales), Universidad de Almería, y se enmarca dentro de estos dos proyectos:
-Proyecto FAMILIA: Familia migrante, intervención local e inclusión activa, financiado por el Ministerio del Interior de Italia en el marco del Fondo Europeo de Asilo, Migración e Integración, liderado por el Ayuntamiento de Prato y la Universidad de Venecia, y en el que ha participado la Universidad de Almería.
-Proyecto de investigación: Actitudes prejuiciosas, proceso de aculturación y adaptación de adolescentes de origen inmigrante y autóctonos (Referencia PSI2016-80123-P), financiado por el Ministerio de Economía y Competitividad (Plan Estatal I+D+i).
PARTICIPACIÓN EN EL PROGRAMA DE RADIO “OPINADERO”, EMISORA ESCOLAR DE UN CENTRO DE BOGOTÁ
El miércoles 2 de diciembre profesorado y alumnado del IES VILLA DE VÍCAR participará en el programa de radio “Opinadero”. Está dirigido por el profesorado del Colegio Ofelia Uribe de Bogotá y de la Universidad Católica de Bogotá, con la colaboración de alumnado de dicha universidad.
Esta actividad se enmarca dentro del proyecto de innovación educativa “Experiencia de mentorización en convivencia: jóvenes de Almería y Bogotá” que se lleva a cabo entre España y Colombia.
En el programa de radio intervendrán por nuestro centro profesorado participante en dicho proyecto y alumnado mediador, además de una educadora social del ayuntamiento de Vícar.
El programa se transmitirá de 15:00 a 16:00 horas del miércoles 2-12-20.
El enlace para poder escucharlo en directo y/o en diferido se colocará en esta web y en la del ayuntamiento.
Nuevo menú en la web sobre "Impresión 3D en el IES Villa de Vícar"
En el margen izquierdo de la web hemos habilitado un nuevo menú con forma de blog, llamado "Impresión 3D", en el que iré publicando aquellas actividades o novedades relacionadas con el proyecto de innovación que nos han concedido, llamado "Integración de la impresión 3D en el IES Villa de Vícar".
- Propuesta de objetos o materiales didácticos a imprimir. Dichos objetos o materiales didácticos tendrán que tener una aplicación práctica en el aula, o bien una influencia o participación en el centro.
- Diseño 3D de los objetos o materiales didácticos.
- Impresión 3D de los objetos o materiales didácticos.
- Postprocesado o tratamiento artístico de los objetos o materiales didácticos.
- Exposición, aplicación o utilización de los objetos o materiales didácticos en el aula, en algún plan o proyecto del centro, efeméride, etc.
- Análisis o evaluación de la influencia de los objetos o materiales imprimidos en el centro.